개체 영속성과 아기에 관한 모든 것

콘텐츠

• 객체 영구성은 무엇입니까?
• 언제 발생합니까?
• 초조해하지 마십시오
• 피아제 이론의 핵심
• 물체 영구성에 관한 연구 실험
• 물체 영구성의 더 어려운 측면 : 분리 불안
• 이 단계에서 플레이 할 수있는 게임
• 까꿍
• 숨기기 및 찾기
• 더 많은 게임 : 개체 영구 상자 란 무엇입니까?
• 테이크 아웃

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객체 영구성은 무엇입니까?

약간 임상 적으로 들릴지 모르지만, 사물의 영속성은 아기와 함께 즐길 수있는 많은 중요한 발달 이정표 중 하나 일뿐입니다. 간단히 말해서, 사물의 영속성은 아기가 볼 수없는 것 (당신, 컵, 애완 동물)이 여전히 존재한다는 것을 아기가 이해한다는 것을 의미합니다.

아주 어린 아기와 놀 때 좋아하는 장난감을 숨기면 어떻게 되나요? 그들은 잠시 혼란 스럽거나 속상해 보이지만 빨리 찾는 것을 포기합니다. 문자 그대로 "눈에 띄지 않고, 마음에 들지 않습니다."

하지만 아기가 물건의 영속성을 파악하면 아마도 장난감을 찾거나 되 찾으려고 할 것입니다. 심지어 장난감이 사라진 것에 대해 큰 소리로 불만을 표출 할 것입니다. 장난감이 아직 존재한다는 것을 알고 있기 때문입니다!

개체 영구성의 발달은 아기가 다음을 포함하여 훨씬 더 사랑스러운 이정표에 도달하는 데 도움이됩니다.

• 메모리 개발
• 탐구
• 가상 놀이
• 언어 습득

또한 방을 떠날 때 아기가 반응하는 방식에 영향을 미칠 수 있습니다. 갑작스러운 눈물이나 익숙한 익룡의 비명 소리? -빠른 화장실 여행을 위해서라도.

이 분리 불안은 또한 정상적인 발달의 일부입니다. 아기와 함께 특정 게임 (예 : 까꿍)을하면 아기가 예, 명확히 예전처럼 돌아 오세요.

아이들이 사물의 영속성에 대한 아이디어를 개발하고 분리 불안을 극복 할 때 어떻게 도울 수 있는지 자세히 살펴 보겠습니다.

언제 발생합니까?

아기가 얼굴 (생후 약 2 개월)과 익숙한 물체 (약 3 개월)를 인식 할 수있게되면 이러한 물체의 존재를 이해하기 시작합니다.

그런 다음 숨겨둔 장난감을 찾기 시작하고, 물건을 발견하거나 여는 것을 즐기며, 까꿍과 같은 게임을하는 동안 귀중한 이빨없는 미소를 번쩍입니다.

사물의 영속성의 개념을 개척 한 아동 심리학자이자 연구원 인 Jean Piaget는이 기술은 아기가 생후 8 개월이 될 때까지 발전하지 않는다고 제안했습니다. 그러나 이제 일반적으로 아기가 4 ~ 7 개월 사이에 사물의 영속성을 일찍 이해하기 시작한다는 데 동의합니다.

이 개념을 완전히 개발하려면 아기가 시간이 걸립니다. 그들은 언젠가는 숨겨진 장난감을 찾아 가고 다음 날에는 전혀 관심이없는 것처럼 보일 수 있습니다. 이것은 매우 일반적이므로 걱정하지 마십시오!

초조해하지 마십시오

아기가 예상했던 발달 단계에 일찍 도달하기를 바라는 것은 지극히 정상적인 일입니다. 일정이 약간 늦어 보인다면 이유를 궁금해하는 것도 정상입니다.

아기가 8 개월에 가까워졌지만 여전히 봉제 인형이 담요 아래에 숨겨져있는 것을 알아 차리지 못하는 것 같으면 약간 걱정할 수 있습니다. 그러나 안심하십시오. 발달이 모든 어린이에게 동일한 방식으로 발생하는 것은 아니며 아기가 자신의 시간에이 이정표에 도달 할 것입니다.

장난감을 찾지 않는 아기는 그 장난감에별로 관심이 없을 수도 있다는 제안도 있습니다. 솔직히 말해서 우리 중 많은 사람들이 차 열쇠를 찾기 위해 집을 거꾸로 뒤집는 반면 카드 더미에서 조커를 잃어 버리면 시간을 낭비 할 가치가 없습니다.

하지만 걱정이된다면 자녀의 소아과 의사와 상담하면 아기가 아직 사물의 영속성을 파악하지 못했을 때 겪을 수있는 걱정을 덜어 줄 수 있습니다.

피아제 이론의 핵심

객체 영속성의 개념은 피아제의인지 발달 이론에서 비롯되었습니다. 피아제는 다음과 같이 믿었습니다.

• 아이들은 어른이나 다른 아이들의 도움없이 스스로 배울 수 있습니다.
• 아이들은 새로운 것을 배우기 위해 보상이나 외부 동기가 필요하지 않습니다.
• 아이들은 자신의 경험을 사용하여 세상에 대한 지식을 개발합니다.

아이들과의 작업에서 그는 단계 기반의 발달 이론을 만들었습니다. 객체 영구성은 네 단계 중 첫 번째 단계에서 중요한 이정표입니다. 감각 운동 단계. 이 단계는 출생과 2 세 사이의 기간을 표시합니다.

이 단계에서 아기는 아직 상징이나 추상적 인 생각을 이해하지 못하기 때문에 움직임과 감각을 통해 실험하고 탐구하는 법을 배웁니다.

이것은 사진에 찍을만한 많은 실수를 의미하며, 넘어지고, 방금 집은 모든 장난감을 집어 던지고, 그들이 찾을 수있는 모든 것을 입에 넣는 것을 의미합니다. 하지만 괜찮아요. 왜냐하면 이것이 바로 아기들이 배우는 방식이기 때문입니다. (할머니를 웃게 만드는 것은 바로 그 것이므로 이러한 순간을 포착하고 공유 할 준비를하십시오!)

이미 다루었 듯이 Piaget는 물체의 영구성에 대한 이해가 약 8 개월에 시작되었다고 믿었습니다. 그러나 많은 아기들이이 아이디어를 훨씬 일찍 습득하기 시작합니다. 5 개월 된 아기가 이미 숨겨진 장난감을 움켜 쥐고 있다면이 사실을 직접 증명할 수 있습니다!

일부 전문가는 피아제 연구의 다른 영역을 비판했습니다. 그는 모든 아이들에게 동시에 발달 단계가 일어난다 고 가정했습니다. 그러나 과학적 증거는 이제 아이들이 다양한 일정에 따라 발전한다는 생각을 뒷받침합니다.

일반적으로 말해서 Piaget의 연구는 시간이 지남에 따라 잘 유지되고 있으며 개발에 대한 그의 아이디어는 여전히 교육과 심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있습니다.

물체 영구성에 관한 연구 실험

피아제와 다른 연구자들은 몇 가지 다른 실험을 통해 물체 영구성이 어떻게 작동하는지 보여주었습니다.

Piaget의 첫 번째 실험 중 하나는 아기가 장난감을 찾을 것인지 확인하기 위해 장난감을 숨기는 것입니다. 피아제는 아기에게 장난감을 보여주고 담요로 덮었습니다.

장난감을 찾은 아기들은 장난감이 보이지 않아도 여전히 존재한다는 것을 이해하고 있음을 보여주었습니다. 당황하거나 혼란스러워 보이는 아기들은 아직 사물의 영속성을 발달시키지 못했습니다.

피아제와 다른 연구자들도 물체의 영속성을 확인하는 데 사용했습니다. 그는 아기에게 장난감을 보여주고 상자 (A) 아래에 숨겼습니다. 아기가 상자 A 아래에있는 장난감을 몇 번 찾은 후에는 두 번째 상자 (B) 아래에 장난감을 숨기고 아기가 두 상자에 쉽게 닿을 수 있도록했습니다.

상자 A 아래에서 장난감을 본 아기들은 장난감이 새로운 곳에 있다는 것을 이해하기 위해 아직 추상적 추론 기술을 사용할 수 없다는 것을 보여주었습니다.

이후 연구를 통해 사람들은 생후 8 개월 이전에 사물의 영구성이 발전 할 수 있다는 사실을 알게되었습니다. 연구원들은 생후 5 개월 된 아기들과 함께 일하면서 호를 그리며 움직이는 화면을 보여주었습니다.

아기들이 화면의 움직임을 보는 데 익숙해지면 연구원들은 화면 뒤에 상자를 넣었습니다. 그런 다음 아기들에게 화면이 상자에 닿아 움직이지 않는 "가능"이벤트와 상자가 차지하는 공간을 통해 화면이 계속 움직이는 "불가능"이벤트를 보여주었습니다.

아기들은 불가능한 사건을 오랜 시간 동안 바라 보는 경향이있었습니다. 이것은 아기가 깨달은 것을 암시합니다.

• 단단한 물체는 서로 통과 할 수 없습니다.
• 개체가 보이지 않아도 존재합니다.

그러니 실수하지 마세요 : 당신의 아기는 이미 작은 아인슈타인입니다.

물체 영구성의 더 어려운 측면 : 분리 불안

아기가 숨은 장난감을 찾기 위해 똑바로 움직이는 모습을 보는 것과 같이 아기의 물건이 영구적으로 남아 있다는 징후는 재미 있고 흥미로울 수 있습니다. 다른 징후… 그다지 많지 않습니다.

분리 불안은 또한 물체의 영속성과 거의 동시에 발생하는 경향이 있으며 이는 다소 덜 흥미로울 수 있습니다. 이제 아기는 당신이 당신을 볼 수 있는지 여부에 관계없이 당신이 여전히 존재한다는 것을 압니다.

그래서 그들이 당신을 볼 수 없을 때 그들은 행복하지 않고 즉시 알려줄 것입니다. 평화롭게 오줌 누는 데 너무 많이.

이것은 집에서 실망 스러울 수 있으며, 아기가 완전히 괜찮을 것이라는 것을 알고 있더라도 탁아소 나 보모에게 아기를 맡기는 것은 정말 어렵습니다.

아기는이 시점에서 낯선 사람에 대해 불편 함을 느낄 수도 있습니다 ( "낯선 불안"). 이것은 분리를 더욱 어렵게 만들고 둘 다에게 스트레스를 줄 수 있습니다.

그러나 걱정하지 마십시오. 이 단계는 일시적이며, 곧 세탁물을 싣거나 화장실로 달려가는 동안 피할 수없는 통곡을 감당할 필요없이 아이들을 놀이터 나 탄력 의자에 안전하게 둘 수 있습니다.

이 단계에서 플레이 할 수있는 게임

아기와 함께 노는 것은 사물의 영속성을 이해하는 데 도움이되는 좋은 방법입니다. 또 다른 이점? 사물 영구성 게임은 아기가 잠시 자리를 비워도 곧 돌아올 것이라는 생각에 더 익숙해 지도록 도와줍니다.

까꿍

이 고전적인 게임은 아기에게 좋지만 다양한 방법을 시도해 볼 수 있습니다.

• 아기의 머리 위에 작고 가벼운 담요 (또는 깨끗한 수건)를 씌워 아기가 아기를 떼어내는 데 걸리는 시간을 확인합니다.
• 머리와 아기의 머리를 모두 덮어서 아기가 담요를 벗고 나서 당신을 발견하는지 확인하십시오. 10 개월 이상 된 아기는 여기서 더 많은 성공을 거둘 수 있습니다!
• 아기의 장난감 중 하나를 사용하여 다른 물건이나 가구 뒤에서 튀어 나와서 엿보기 놀이를합니다. 패턴을 따라 아기가 다음에 장난감이 나타날 위치를 예측할 수 있는지 확인하십시오.

숨기기 및 찾기

• 아기가 몇 겹의 수건이나 부드러운 천으로 장난감을 덮는 모습을 보도록하십시오. 아기가 장난감을 찾을 때까지 계속 겹겹이 벗기도록 격려하십시오.
• 나이가 많은 아기의 경우 방에 장난감 몇 개를 숨기십시오. 그들이 당신을 지켜보고 모든 장난감을 찾도록 격려하십시오.
• 숨어! 아기가 기어 가거나 놀 수 있다면 모퉁이를 돌거나 문 뒤에서 말을 걸어 아기가 당신을 찾도록 격려하십시오.

아기는 당신의 목소리를 좋아하므로 게임을하는 동안 아기에게 말을 걸고, 아기가 물건을 발견하면 격려하고 응원하십시오. 또한 방을 나갈 때 계속 대화하는 데 도움이됩니다. 이렇게하면 내가 아직 근처에 있다는 것을 알 수 있습니다.

더 많은 게임 : 개체 영구 상자 란 무엇입니까?

이것은 아기가 사물의 영속성에 대해 더 많이 배울 수 있도록 도와주는 간단한 나무 장난감입니다. 상단에는 구멍이 있고 한쪽에는 트레이가 있습니다. 작은 공이 함께 제공됩니다.

아기에게 상자를 가지고 노는 방법을 보여주기 위해 공을 구멍에 떨어 뜨립니다. 공이 트레이로 롤아웃 될 때 흥분하고 공을 주목하십시오. 이것을 한두 번 반복 한 다음 아기가 시도하도록하십시오!

이 장난감은 단순히 물건의 영속성을 돕는 것이 아닙니다. 또한 아기가 손과 눈의 협응력과 기억력을 키우는 데 도움이됩니다. 많은 몬테소리 학교에서 사용하고 있으며 온라인으로 쉽게 구입하여 집에서 사용할 수 있습니다.

테이크 아웃

아기가 방을 나갈 때 화를 내거나 떨어 뜨린 간식과 숨겨진 장난감을 빨리 잡으면 아기가이 물건의 영속성을 이해하기 시작했을 것입니다.

아기가 추상적 인 추론과 언어, 기호 습득을 위해 설정하는 데 도움이되는인지 발달의 정상적인 부분입니다.

생후 4 ~ 5 개월이되었을 때 아기에게이 현상이 보이기 시작할 수 있지만 조금 더 오래 걸리더라도 걱정하지 마세요. 머지 않아, 더 이상 양모 (또는 매우 부드러운 100 %면 담요)를 눈에 씌울 수 없게됩니다!