정신병 학 : 아동 발달을 돕는 것이 무엇이며 활동

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• 정신 학의 목적
• 아동 발달을위한 정신 운동 활동

Psychomotricity는 치료 목적을 달성하기 위해 게임과 운동을 통해 모든 연령대의 개인, 특히 어린이와 청소년을 대상으로하는 치료 유형입니다.

Psychomotricity는 예를 들어 뇌성 마비, 정신 분열증, 레트 증후군, 미숙아, 난독증과 같은 학습 장애가있는 어린이, 발달 지연이있는 어린이, 신체 장애가있는 사람 및 정신 문제가있는 개인과 같은 신경 질환이있는 개인을 치료하는 데 매우 유용한 도구입니다.

이 유형의 치료는 약 1 시간 동안 지속되며 일주일에 한두 번 시행 할 수있어 어린이의 발달과 학습에 기여합니다.

정신 학의 목적

정신병 학의 목표는 신체 움직임, 자신이있는 공간의 개념, 운동 조정, 균형 및 리듬을 개선하는 것입니다.

이러한 목표는 달리기, 공 놀이, 인형 및 게임과 같은 게임을 통해 달성됩니다. 놀이를 통해 물리 치료사 또는 작업 치료사 일 수있는 정신 운동 치료사는 개인의 정서적 및 운동 기능을 관찰하고 다른 게임을 사용하여 각자의 필요에 따라 정신적, 정서적 또는 신체적 수준의 변화를 수정합니다.

아동 발달을위한 정신 운동 활동

심리 운동학에는 균형, 편측성, 신체 이미지, 운동 조정 및 시간과 공간의 구조화 외에도 자세 톤, 휴식 및 지원과 같은 작업해야 할 몇 가지 요소가 있습니다.

이러한 목표를 달성하는 데 사용할 수있는 정신 운동 활동의 몇 가지 예는 다음과 같습니다.

1. Hopscotch 게임 : 한 발의 균형과 운동 조정에 좋습니다.
2. 바닥에 그려진 직선으로 걷습니다. 작업 균형, 운동 조정 및 신체 식별;
3. 대리석 검색 구겨진 종이로 가득 찬 신발 상자 내부 : 편측성 작업, 미세하고 전체적인 운동 조정 및 신체 식별;
4. 스태킹 컵 : 미세하고 전체적인 운동 조정 및 신체 식별을 개선하는 데 좋습니다.
5. 펜과 구 아슈 페인트로 자신을 그립니다. 훌륭하고 세계적인 운동 조정, 신체 식별, 편측성, 사회적 기술을 작동합니다.
6. 게임-머리, 어깨, 무릎 및 발 : 신체 식별,주의 및 집중 작업에 좋습니다.
7. 게임-욥의 노예 : 시간과 공간에서 작업 오리엔테이션;
8. 동상 게임 : 그것은 공간적 방향, 신체 구조 및 균형에 매우 좋습니다.
9. 백런 게임 장애물 유무에 관계없이 : 공간 방향, 신체 구성 및 균형에 대한 작업;
10. 줄넘기 : 시간과 공간에서 작업 방향, 균형 및 신체 식별에 적합합니다.

이러한 게임은 아동 발달을 돕는 데 탁월하며 치료사가 지시 할 경우 집, 학교, 놀이터 및 치료의 한 형태로 수행 할 수 있습니다. 예를 들어 2 세 미만의 영유아는 줄넘기를 할 수 없기 때문에 일반적으로 각 활동은 아이의 나이와 관련이 있어야합니다.

특정 활동은 아동 1 명 또는 그룹으로 수행 할 수 있으며, 그룹 활동은 아동기의 운동 및인지 발달에도 중요한 사회적 상호 작용을 돕는 데 좋습니다.