"R"을 말하기의 어려움 : 원인과 연습

콘텐츠

• R을 말하기 어려운 이유
• R을 올바르게 말하기위한 연습
• 1. 활기찬 "r"을위한 운동
• 2. 강한 "R"을위한 운동
• 운동을 할 때

문자 "R"의 소리는 만들기 가장 어려운 소리 중 하나이므로 많은 어린이들이 해당 문자가 포함 된 단어를 시작 부분, 중간 또는 끝 부분에 정확하게 말하는 데 어려움을 겪습니다. 워드. 이 어려움은 문제가 있음을 의미하지 않고 몇 년 동안 지속될 수 있으므로 아이에게 너무 많은 압력을 가하여 말하기를 두려워하고 심지어 말하기 문제를 일으킬 수있는 불필요한 스트레스를 생성하는 것을 피해야합니다.

그러나 4 세 후에도 여전히 "R"을 말할 수없는 경우, 소리가 나는 것을 방해하는 데 어려움이있을 수 있으므로 언어 ​​치료사와 상담하는 것이 좋습니다. 전문가의 말은 매우 중요합니다.

예를 들어, "R"또는 "L"을 말하기의 어려움은 일반적으로 과학적으로 dyslalia 또는 음성 장애로 알려져 있으므로 언어 ​​치료사 또는 소아과 의사가 내린 진단 일 수 있습니다. dyslalia에 대해 자세히 알아보십시오.

R을 말하기 어려운 이유

문자 "R"의 소리를 말하는 데 어려움은 일반적으로 혀의 근육이 매우 약하거나 혀가 막히는 등 입의 구조에 약간의 변화가있을 때 발생합니다. 막힌 혀를 식별하는 방법을 참조하십시오.

연설에는 두 가지 주요 유형의 R이 있습니다.

• 강한 "R": 가장 생산하기 쉽고 일반적으로 어린이가 가장 먼저 만듭니다. 인후부와 혀의 뒷부분을 더 많이 사용하며 "King", "Mouse"또는 "Stopper"와 같이 단어의 시작 부분에 더 자주 나타나는 "R"을 나타냅니다.
• 약한 "r" 또는 r 생동감 : 혀 진동을 사용하기 때문에 생성하기 가장 어려운 "r"입니다. 이런 이유로 아이들이 가장 어려움을 겪는 것은 "r"입니다. 예를 들어 "문", "결혼"또는 "놀이"와 같이 일반적으로 단어의 중간 또는 끝에 나타나는 "r"을 나타내는 소리입니다.

이 두 가지 유형의 "R"은 특정 단어를 읽는 방식에 악센트가 영향을 미칠 수 있으므로 거주 지역에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들어, "문"을 읽는 장소와 다른 소리로 읽는 "포르타"를 읽는 다른 장소가 있습니다.

생성하기 가장 어려운 소리는 생생한 "r"이며 일반적으로 혀의 근육을 약화시켜 발생합니다. 따라서이 "r"을 올바르게 말할 수 있으려면이 근육을 강화하는 운동을해야합니다. 강한 "R"사운드는 자연스럽게 나올 때까지 여러 번 훈련하는 것이 가장 좋습니다.

R을 올바르게 말하기위한 연습

R을 올바르게 말할 수있는 가장 좋은 방법은 언어 치료사와 상담하여 문제의 특정 원인을 확인하고 각 사례에 대한 최상의 연습으로 치료를 시작하는 것입니다. 그러나 도움이 될 수있는 몇 가지 운동은 다음과 같습니다.

1. 활기찬 "r"을위한 운동

활기찬 "r"또는 약한 "r"을 훈련하려면 다음 4 ~ 5 세트 동안 하루에 여러 번 혀를 연속으로 10 번 클릭하는 것이 좋습니다. 그러나 도움이 될 수있는 또 다른 운동은 입을 벌리고 턱을 움직이지 않고 다음과 같은 움직임을하는 것입니다.

• 가능한 한 혀를 내밀고 가능한 한 뒤로 당깁니다. 10 회 반복합니다.
• 혀 끝을 코와 턱에 대고 10 번 반복합니다.
• 혀를 입의 한쪽에 놓은 다음 다른쪽에 놓고 가능한 한 입에서 멀리 뻗고 10 번 반복합니다.

이러한 운동은 혀의 근육을 강화하는 데 도움이되므로 활기찬 "r"을 더 쉽게 말할 수 있습니다.

2. 강한 "R"을위한 운동

목으로 강한 "R"을 말할 수 있으려면 입에 연필을 넣고이를 조이는 것이 가장 좋습니다. 그런 다음 목을 사용하여 "미스"라는 단어를 말하고 입술이나 혀를 움직이지 않도록해야합니다. 가능하면 "King", "Rio", "Stopper"또는 "Mouse"와 같이 강한 "R"이있는 단어를 입에 연필로 넣어도 이해하기 쉬울 때까지 말하십시오.

운동을 할 때

4 세 직후, 특히 아이가 글자를 배우기 시작하기 전에 가능한 한 빨리 "R"을 정확하게 말하기 위해 연습을 시작해야합니다. 왜냐하면 아이가 정확하게 말할 수있을 때, 그가 쓴 글자와 입으로내는 소리를 맞추는 것이 더 쉬워 져서 더 잘 쓰는 데 도움이되기 때문입니다.

"R"말하기의 어려움이 어린 시절에 치료되지 않으면 일상 생활에서 개선 될뿐만 아니라 성인이 될 수 있습니다.

이 연습은 언어 치료사와의 상담을 면제하지 않으며, 아동이 4 세 이후에 "R"을 생성 할 수없는 경우이 전문가와 상담하는 것이 좋습니다.