유아가 병렬 놀이를 이용하는 5 가지 방법

콘텐츠

• 개요
• 평행 놀이가 유아에게 도움이되는 방법
• 1. 언어 개발
• 2. 총체적이고 훌륭한 운동 기술 개발
• 3. 그들의 욕구와 감정을 표현할 자유
• 4. 사회적 상호 작용을 이해하고 경계에 대해 배우기
• 5. 공유 학습
• 사회적 상호 작용 대 독방 시간
• 부모의 직업
• 테이크 아웃

개요

생후 첫 번째 생일이 되더라도 대부분 생후 2 년에서 3 년 사이에 유아는 나이에 따라 다른 아이들과 함께 즐겁게 놀고 있습니다.

운동장, 가족 모임 중 또는 탁아소에서 볼 수 있습니다. 실제로 함께 연주하려는 시도가 거의없는 것을 알 수 있습니다. 이것을 병렬 연주라고하며 자녀의 발달에있어 정상적이고 중요한 단계입니다.

평행 놀이가 유아에게 도움이되는 방법

처음에 아기는 성인과 다른 아이들이하는 일을 지켜보고 종종 행동을 모방하거나 모방합니다. 그런 다음 독방 놀이 중에 이러한 관찰을 사용합니다. 다음은 병행 놀이가되는데, 여기에서 아이는 단순히 다른 사람들을 관찰하고 가까이있는 동안 스스로 연주합니다.

병렬 연주는 자기 중심적인 것처럼 보일 수 있지만 유아에게는 많은 이점이 있습니다.

1. 언어 개발

당신의 아이가 앉아서 자신의 연주를 생각할 때, 그들은 또한 근처의 어린이나 성인의 말을 듣고 배우게 될 것입니다. 때로는 장난감을 보거나 특정 단어라고 불리는 행동을 볼 수 있습니다. 그들은 그들의 어휘에 추가하고 나중에 당신을 놀라게 할 것입니다.

2. 총체적이고 훌륭한 운동 기술 개발

놀이는 몸과 마음을 사로 잡는 매우 상상력있는 추구입니다. 유아가 단순히 여러 번 활동을 반복하든, 병행 놀이 중에 습득 한 새로운 것을 실험하든, 학습과 성장의 모든 부분입니다. 옳고 그름의 연주 방법은 없습니다. 단순하게 보이는 것은 미세 조정 동작을 배우는 작은 손에게는 어려운 일이 될 수 있습니다. 또한, 어린이의 간단한 행동은 그 뒤에 복잡한 상상력을 가질 수 있습니다.

3. 그들의 욕구와 감정을 표현할 자유

병행 놀이를하는 동안 작은 아이는 장난감을 굴 리거나 넘어 지거나 움직이는 방법 이상의 것을 배우게됩니다. 또한 장난감, 자신의 손, 흙과 막대기를 포함하여 자신의 손에 닿을 수있는 모든 것을 사용하여 감정을 표현합니다. 그들은 기쁨에서 두려움, 좌절 또는 단순한 어리 석음에 이르기까지 다양하며 대부분 실제 생활에서 경험하는 것에 근거합니다.

그들이 노는 것을 관찰함으로써,이 어린 나이에 그들의 마음이 어떻게 작동 하는지를 엿볼 수 있고 그들의 신진 성격을 더 잘 이해할 수 있습니다.

4. 사회적 상호 작용을 이해하고 경계에 대해 배우기

병렬 플레이는 격리를 의미하지 않습니다. 귀하의 자녀는 정확히 그들이 있어야 할 곳에 있습니다. 자신의 세계에서, 아직 파악하지 못한 더 큰 세계의 중간에 위치합니다. 다른 아이들의 상호 작용을 관찰함으로써 자녀는 사회적 상호 작용을 엿볼 수 있습니다. 이러한 관찰은 그룹 플레이를 위해 개발 준비가 된 시점이되면 유용하게 사용될 것입니다.

상호 작용은 긍정적이거나 (어린이는 서로에게 친절하다) 부정적 일 수 있습니다 (한 자녀는 다른 자녀를 밀거나 장난감을 움). 둘 다 배울 것이 있습니다.

5. 공유 학습

이 연령대의 자녀가 다른 사람의 장난감을 보지 않고 조용히 앉아서 놀기를 기대하지 마십시오. 그들이 자신을 주장하는 법을 배우면 개발 측면에서 크게 도약하는 시대입니다. 단어와 개념 "광산"을 배우는 것은 경계를 이해하는 중요한 단계입니다. 학생들이 자신의 물건을 보호하기 위해“광산”이라고 말하게하지만 공통 구역으로 가져 오는 장난감은 빼앗길 염려없이 안전하게 공유 할 수 있음을 이해하도록 도와줍니다.

유아가 장난감을 특이하게 가지고 있다면 집에서 공유를 연습하여 서로 놀아도 동료를 더 신뢰하게됩니다.

사회적 상호 작용 대 독방 시간

아기는 우선 자신의 간병인과 대화하고 다른 사람들이 주변 세계에 대해 더 많이 알게 될 때 의존하는 사회적 피조물입니다. 그들은 부모로부터 신호를 받고 병렬 놀이를 포함하여 자신의 속도로 스스로 탐구함으로써 배웁니다.

아기가 둘 다를 충분히 얻었을 때 적절한인지 발달과 조화로운 사회적 행동이 이루어집니다. 독방 적, 평행 적, 연관성 또는 협동 놀이를위한 시간과 장소가 있습니다. 일부 어린이들은 놀이 친구가있을 때에도 계속 혼자 놀 수 있습니다. 심지어 유치원 시절에도 완벽하게 정상입니다.

나이가 많은 어린이의 독방 놀이는 정상적인 것으로 간주됩니다. 함께 노는 것과 혼자 노는 것 사이의 균형이 좋으면 합당한 교육 추구로 여겨 져야합니다.

자녀가 나이에 다른 어린이들과 놀기에는 너무 소심한 경우 불안의 징후 일 수 있습니다. 집에서 함께 놀고 연습하고 한두 명의 다른 어린이 만있을 수있는 작은 환경에서 시작하십시오.

부모의 직업

아기를 처음부터 시작할 수있는 가장 좋은 방법 중 하나는 걷기, 쇼핑, 사람들과의 대화, 정원 가꾸기 또는 집안의 다른 활동과 같은 일상적인 활동에 참여하면서 이야기하는 것입니다.

실제로, 부모는 단순히 자녀가보고 대화함으로써 태그를 작성하고 배우도록 허용함으로써 중요한 역할을합니다. 그들의 두뇌는 그들의 환경에서 모든 것을 빠르게 관찰하고 있으므로, 당신이 말하고 행동하는 것에 대해 좋은 모범을 보이고 있는지 확인하십시오. 시간이 항상 아이들과 특정 놀이 시간을 허용하지 않을 때 기분 나빠하지 마십시오. 당신이 일을하고 다른 사람들과 함께 배우면서 존재하는 것은 그들에게 위대하고 유용한 경험입니다.

테이크 아웃

오늘날 어린이들은 다양한 채널을 통해 많은 정보를 제공하고 있습니다. 전자 기기에 매우 매력적일 수 있지만 처음 몇 년 동안 가능한 한 기술이없는 상태로 유지하는 것이 중요합니다. 동료들과 함께, 동료들과 함께, 또한 당신과 함께 연주하도록 독려하십시오! 언어와 사회 발전에 중요합니다.

노는 것은 아이들이 즐기면서 배우는 데 도움이됩니다. 그러나 가장 중요한 것은 자신에게 가장 편안한 속도로 학습 할 수 있다는 것입니다. 많은 신체 활동과 많은 밀수와 독서로 놀이를 통해 학습을 보완하십시오!