기분 장애란 무엇인가?

콘텐츠

• 개요
• 증상은 무엇입니까?
• dysgraphia의 다른 효과
• dysgraphia의 원인은 무엇입니까?
• 기분 장애의 위험이 높은 사람은 누구입니까?
• 난독증 vs. 난독증
• dysgraphia는 어떻게 진단됩니까?
• 어떤 치료가 가능합니까?
• dysgraphia와 함께 생활

개요

기분 장애는 쓰기 문제로 특징 지어지는 학습 장애입니다. 어린이나 성인에게 영향을 줄 수있는 신경계 장애입니다. 난독증이있는 사람들은 읽기 어려운 단어를 쓰는 것 외에도 의사 소통하려는 내용에 잘못된 단어를 사용하는 경향이 있습니다.

난독증의 원인은 항상 알려진 것은 아니지만, 성인의 경우 때때로 외상성 사건을 따릅니다.

상태가 진단되면 학교와 생활에서 나타나는 몇 가지 문제를 극복하는 데 도움이되는 전략을 배울 수 있습니다.

증상은 무엇입니까?

눈에 잘 띄지 않는 필기는 난독증의 일반적인 징후이지만 지저분한 글씨를 가진 사람 모두에게 장애가있는 것은 아닙니다. 난독증이있는 경우 깔끔한 필기가 가능하지만 시간이 오래 걸리고 깔끔하게 작성하는 데 많은 노력이 필요할 수 있습니다.

연하 곤란증의 일반적인 특징은 다음과 같습니다.

• 잘못된 철자와 대문자
• 필기체와 인쇄 문자의 혼합
• 글자의 부적절한 크기와 간격
• 단어를 복사하기 어려움
• 느리거나 힘든 글쓰기
• 단어를 쓰기 전에 시각화하기 어려움
• 쓸 때 특이한 몸 또는 손 위치
• 펜이나 연필을 단단히 잡고 손 경련을 일으킴
• 당신이 쓰는 동안 손을보고
• 쓰는 동안 큰소리로 말하기
• 문장에서 문자와 단어를 생략

dysgraphia의 다른 효과

난독증이있는 사람들은 글을 쓰는 동안 다른 것에 집중하는 데 어려움을 겪습니다. 이렇게하면 수업 중이나 회의 중에 메모를하기가 어려워 질 수 있습니다. 각 단어를 종이에 적어 놓는 데 많은주의를 기울이고 있기 때문입니다. 말한 다른 것들을 놓칠 수 있습니다.

난독증이있는 학생들은 필기가 깔끔하지 않기 때문에 조잡하거나 게으르다는 비난을받을 수도 있습니다. 이것은 자존심에 영향을 미쳐 불안, 자신감 부족, 학교에 대한 부정적인 태도로 이어질 수 있습니다.

dysgraphia의 원인은 무엇입니까?

어린 시절에 dysgraphia가 나타나면 대개 직교 코딩에 문제가있는 것입니다. 이것은 작문 기억의 한 측면으로, 기록 된 단어를 영구적으로 기억하고 손이나 손가락이 그 단어를 쓰기 위해 움직여야하는 방식입니다.

dysgraphia를 사용하면 어린이나 성인은 문장, 단어 및 개별 문자 쓰기를 계획하고 실행하는 데 어려움을 겪습니다. 글자와 단어를 읽고, 철자를 쓰거나 식별하는 방법을 모르는 것이 아닙니다. 대신, 뇌는 단어를 처리하고 쓰는 데 문제가 있습니다.

성인에서 dysgraphia가 발생하면 원인은 보통 뇌졸중이나 다른 뇌 손상입니다. 특히, 뇌의 좌두 엽엽에 손상이 있으면 기분 장애가 발생할 수 있습니다. 당신은 당신의 두뇌의 상단 부분에 오른쪽과 왼쪽 정수리 엽이 있습니다. 각각은 읽기, 쓰기와 같은 다양한 기술과 통증, 열 및 감기를 포함한 감각 처리와 관련이 있습니다.

기분 장애의 위험이 높은 사람은 누구입니까?

연구자들은 여전히 ​​일부 어린이들이 난독증과 같은 학습 장애를 가진 이유를 배우고 있습니다. 학습 장애는 종종 가족에서 발생하거나 조산과 같은 태아 발달과 관련이 있습니다.

dysgraphia를 가진 아이들은 종종 다른 학습 장애가 있습니다. 예를 들어, 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)가 있으면 기분 장애가 발생할 위험이 높아질 수 있습니다. 주의력은 쓰기와 읽기 능력과 밀접한 관련이 있기 때문입니다.

난독증과 관련된 다른 학습 장애로는 난독증 (고독)과 구두 및 서면 언어 (OWL) 학습 장애가 있습니다. OWL 증상에는 문장에서 올바른 순서로 단어를 배치하는 데 어려움이 있고 단어를 기억하기가 어렵습니다.

난독증 vs. 난독증

실독증은 읽기 장애이고 난독증은 쓰기 장애이지만 때때로 상황이 서로 혼동 될 수 있습니다. 난독증이있는 사람도 쓰기와 철자에 문제가있을 수 있기 때문입니다.

두 가지 학습 장애가있을 수 있지만 적절한 진단을 받아야 하나 또는 두 가지 조건에주의가 필요한지 알 수 있습니다.

dysgraphia는 어떻게 진단됩니까?

난독증을 진단하려면 종종 의사와 면허가있는 심리학자 또는 학습 장애가있는 사람들과 함께 일하도록 훈련 된 다른 정신 건강 전문가를 포함한 전문가 팀이 필요합니다. 직업 치료사, 학교 심리학자 또는 특수 교육 교사도 진단을 도울 수 있습니다.

어린이의 경우 진단 과정의 일부에는 IQ 시험 및 학업 평가가 포함될 수 있습니다. 특정 학교 과제도 조사 할 수 있습니다.

성인의 경우, 의사가 실시한 필기 작업 또는 필기 시험의 예를 평가할 수 있습니다. 훌륭한 운동 기술 문제를 찾기 위해 글을 쓸 때 관찰됩니다. 언어 처리 문제가 있는지 이해하기 위해 한 소스에서 다른 소스로 단어를 복사하라는 메시지가 표시 될 수 있습니다.

어떤 치료가 가능합니까?

직업 요법은 필기 기술을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 치료 활동에는 다음이 포함될 수 있습니다.

• 더 쉽게 쓸 수 있도록 연필이나 펜을 새로운 방법으로 들고
• 점토 모델링 작업
• 책상에 면도 크림에 편지를 추적
• 미로 안에 선 그리기
• Connect-the-dots 퍼즐하기

어린이와 성인이 종이에 문자와 문장을 깔끔하게 작성하는 데 도움이되는 몇 가지 작문 프로그램도 있습니다.

다른 학습 장애 또는 건강 문제가있는 경우 치료 옵션도 이러한 상태를 해결해야합니다. 예를 들어 ADHD를 치료하기 위해 약물 치료가 필요할 수 있습니다.

dysgraphia와 함께 생활

일부 사람들에게는 직업 치료 및 운동 기술 훈련이 작문 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 다른 사람들에게는 평생 도전이 남아 있습니다.

난독증이있는 아들 또는 딸이있는 경우 이러한 유형의 학습 장애에 적합한 조정에 대해 자녀의 학교 및 교사와 협력하는 것이 중요합니다. 도움이 될 수있는 몇 가지 교실 전략은 다음과 같습니다.

• 교실에서 지정된 메모 작성자
• 메모 및 기타 과제에 컴퓨터 사용
• 필기 시험 대신 구술 시험 및 과제
• 시험 및 과제에 추가 시간
• 인쇄물, 녹음 또는 디지털 형식으로 교사가 제공하는 수업 또는 강의 노트
• 손쉬운 필기를 위해 특수 그립이있는 연필 또는 기타 필기 도구
• 넓은 눈금 또는 그래프 용지 사용

그리고 당신이나 아이들이 운동 이상증으로받는 치료가 충분하지 않다고 생각하면 포기하지 마십시오. 지역 사회에서 도움이 될 수있는 다른 치료 사나 리소스를 찾으십시오. 자녀를 적극적으로 옹호해야 할 수도 있지만 모든 유형의 학습 과제를 겪고있는 학생들에게 서비스를 제공하기 위해 마련된 법률 및 학교 정책이 있습니다.