학령기 시험 또는 절차 준비

시험이나 시술을 위해 적절하게 준비하면 자녀의 불안감을 줄이고 협력을 장려하며 자녀가 대처 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

자녀가 아마도 울 것임을 아십시오. 준비를하더라도 아이는 약간의 불편 함이나 고통을 느낄 수 있습니다. 놀이를 사용하여 테스트 중에 일어날 일을 보여줍니다. 그렇게하면 시험에 대한 자녀의 우려를 드러내는 데 도움이 될 수 있습니다.

귀하가 도울 수있는 가장 중요한 방법은 자녀를 미리 준비하고 절차 중에 자녀를 지원하는 것입니다. 절차를 설명하면 자녀의 불안감을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 자녀가 참여하고 가능한 한 많은 결정을 내 리도록하십시오.

절차 준비

절차에 대한 설명은 20 분으로 제한하십시오. 필요한 경우 여러 세션을 사용하십시오. 취학 연령의 아이들은 시간에 대한 개념이 좋으므로 절차 전에 자녀를 준비하는 것이 좋습니다. 자녀가 나이가 많을수록 더 일찍 준비를 시작할 수 있습니다.

다음은 시험 또는 절차를 위해 자녀를 준비하기위한 몇 가지 일반적인 지침입니다.

• 자녀가 이해하는 언어로 절차를 설명하고 실제 용어를 사용하십시오.
• 자녀가 관련된 정확한 신체 부위를 이해하고 절차가 해당 부위에서만 수행되는지 확인하십시오.
• 시험이 어떻게 느껴질 지 최대한 설명하십시오.
• 절차가 자녀가 특정 기능 (예 : 말하기, 듣기 또는 소변)에 필요한 신체 일부에 영향을 미치는 경우 이후에 어떤 변화가 발생할지 설명하십시오. 이러한 효과가 얼마나 오래 지속되는지 토론하십시오.
• 소리 나 단어를 사용하여 다른 방식으로 소리를 지르거나, 울거나, 고통을 표현해도 괜찮다는 것을 자녀에게 알려주십시오.
• 아이가 요추 천자를위한 태아의 자세와 같이 절차에 필요한 자세 나 동작을 연습하도록하십시오.
• 절차의 이점을 강조하고 아이가 나중에 기분이 나아지거나 집에 돌아가는 것과 같이 좋아할 수있는 것에 대해 이야기하십시오. 검사 후, 아이스크림이나 다른 치료를 위해 자녀를 데려 가고 싶을 수 있지만 치료를 검사를 위해 "좋은"상태로 만들지는 마십시오.
• 세고, 심호흡하고, 노래하고, 거품을 불고, 즐거운 생각을하면서 휴식을 취하는 등 침착 함을 유지하는 방법을 제안하십시오.
• 적절한 경우 절차 중에 자녀가 간단한 작업에 참여할 수 있도록하십시오.
• 의사 결정 과정에 자녀를 포함 시키십시오 (예 : 시간 또는 시술이 수행되는 신체 부위 (수행중인 시술 유형에 따라 다름).
• 허용되는 경우 악기를 들고있는 것과 같이 절차 중에 아동의 참여를 장려하십시오.
• 자녀가 절차를 돕고있는 다른 사람의 손이나 귀하의 손을 잡게하십시오. 신체 접촉은 통증과 불안을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.
• 책, 거품, 게임, 휴대용 비디오 게임 또는 기타 활동으로 자녀의주의를 분산 시키십시오.

플레이 준비

아이들은 자신의 감정에 대해 직접적인 질문을했을 때 종종 대답하지 않습니다. 자신의 감정을 기꺼이 공유하는 일부 어린이는 불안과 두려움이 증가함에 따라 물러납니다.

놀이는 자녀에게 절차를 보여주는 좋은 방법이 될 수 있습니다. 또한 자녀의 우려 사항을 밝히는 데 도움이 될 수 있습니다.

놀이 기술은 자녀에게 맞춰져야합니다. 아동을 치료하는 대부분의 의료 시설 (예 : 아동 병원)은 놀이 기술을 사용하여 아동을 준비시킵니다. 여기에는 자녀에게 중요한 물건이나 장난감을 사용하는 것이 포함됩니다. 자녀가 장난감이나 물건을 통해 우려 사항을 직접 표현하는 것보다 전달하는 것이 덜 위협적 일 수 있습니다. 예를 들어, 검사 중에 "인형이 어떻게 느낄지"에 대해 토론하면 어린이가 혈액 검사를 더 잘 이해할 수 있습니다.

절차에 익숙해지면 자녀가 경험하게 될 물건이나 장난감에 대해 시연하십시오. 예를 들어 위치, 붕대, 청진기 및 피부 세척 방법을 보여줍니다.

의료용 장난감을 구할 수 있거나 시연을 위해 테스트에 사용 된 일부 항목 (바늘 및 기타 날카로운 항목 제외)을 공유하도록 자녀의 의료 서비스 제공자에게 요청할 수 있습니다.그 후에 자녀가 안전한 물건을 가지고 놀 수 있도록하십시오. 자녀가 염려와 두려움에 대한 단서를 찾아보십시오.

어린 학령기 어린이에게는 놀이 기술이 적합합니다. 고학년 아동은 이러한 접근 방식을 유치하다고 생각할 수 있습니다. 이러한 유형의 의사 소통을 사용하기 전에 자녀의 지적 필요를 고려하십시오.

나이가 많은 아이들은 같은 나이의 아이들이 동일한 절차를 설명하고, 시연하고, 진행하는 것을 보여주는 비디오를 통해 도움을받을 수 있습니다. 자녀가 이러한 비디오를 볼 수 있는지 공급자에게 문의하십시오.

그림은 아이들이 자신을 표현하는 또 다른 방법입니다. 절차를 설명하고 시연 한 후 자녀에게 절차를 그리도록 요청하십시오. 자녀의 예술을 통해 우려 사항을 식별 할 수 있습니다.

절차 중

시술이 병원이나 서비스 제공자의 사무실에서 수행되는 경우 귀하는 그곳에있을 수 있습니다. 확실하지 않은 경우 공급자에게 문의하십시오. 자녀가 귀하가 그곳에 있기를 원하지 않는다면이 소원을 존중하는 것이 가장 좋습니다.

자녀의 사생활 보호에 대한 요구가 증가하고 있다는 점을 존중하기 위해 자녀가 허용하거나 거기에있을 것을 요청하지 않는 한 동료 나 형제 자매가 절차를 보는 ​​것을 허용하지 마십시오.

불안감을 나타내지 않기. 이것은 당신의 아이를 더 화나게 할뿐입니다. 연구에 따르면 부모가 자신의 불안을 줄이기위한 조치 (예 : 침술)를한다면 아이들이 더 협조적이라고합니다. 스트레스를 받거나 걱정이된다면 친구 나 가족에게 도움을 요청하세요. 그들은 다른 형제 자매를위한 보육이나 가족을위한 식사를 제공 할 수 있으므로 자녀를 지원하는 데 집중할 수 있습니다.

기타 고려 사항 :

• 시술 중에 방에 들어오고 나가는 낯선 사람의 수를 제한하도록 자녀의 서비스 제공자에게 요청하십시오. 이는 불안을 유발할 수 있기 때문입니다.
• 귀하의 자녀와 가장 많은 시간을 보낸 서비스 제공자가 시술 중에 참석할 수 있는지 물어보십시오.
• 적절한 경우 마취를 사용하여 아이의 불편 함을 줄일 수 있는지 물어보십시오.
• 병원 침대 나 병실에서 고통스러운 절차를 수행하지 않도록 요청하여 어린이가 이러한 부위와 고통을 연결하지 않도록하십시오.
• 추가 소리, 조명 및 사람이 제한 될 수 있는지 물어보십시오.

시험 / 절차를위한 취학 연령 아동 준비; 시험 / 절차 준비-취학 연령

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